Stratégie tvorby inkluzívneho a multikultúrneho prostredia v školskej praxi

99,00 

Inklúzia v školách je dôležitá z viacerých dôvodov, a to nielen pre jednotlivcov so špeciálnymi potrebami, ale aj pre celkovú kvalitu vzdelávacieho prostredia. Inklúzia umožňuje interakciu medzi rôznorodými skupinami žiakov a čoraz viac sa na ňu apeluje práve v školskom prostredí. Z toho dôvodu sme pre Vás pripravili jedinečné inovačné vzdelávanie na tému tvorby inkluzívneho prostredia.

Pre koho je inovačné vzdelávanie určené?
  • učiteľ materskej školy
  • učiteľ základnej školy
  • učiteľ strednej školy
  • učiteľ základnej umeleckej školy
  • pedagogický asistent
  • vychovávateľ
  • majster odbornej výchovy
  • školský špeciálny pedagóg
Harmonogram

FEBRUÁR 2026

Presný termín začiatku a ukončenia bude určený. Harmonogram Vám bude poslaný na e-mail. Vzdelávanie obsahuje 5 stretnutí počas pracovných dní v poobedňajších hodinách. Skoršie termíny plne obsadené.

Katalógové číslo: - Kategória:

Obsah:

  1. Inklúzia, inkluzívny model edukácie, inklúzia kultúry, rôznorodosť, rovnosť, identita, kultúra, subkultúra, multikulturalita, multikulturizmus, akulturalizácia, enkulturácia, presudky, stereotypy, diskriminácia.
  2. Kultúrna a sociálna diverzita v spoločenskom a edukačnom prostredí.
  3. Analýza kurikulárnych dokumentov v kontexte konceptu inklúzie a multikultúrnej výchovy.
  4. Analýza stratégií, princípov a vzťahov inkluzívnej a multikultúrnej edukácie v domácom i zahraničnom kontexte.
  5. Špecifiká a potreby aktérov inkluzívnej a interkultúrnej edukácie, zavádzanie indexu inklúzie, formovanie školského inkluzívneho tímu.
  6. Tvorba inkluzívneho vzdelávacieho programu, indikátory inkluzívneho a multikultúrneho prostredia v škole.
  7. Evalvácia školského a edukačného prostredia.
  8. Aktivizujúce a inovatívne vzdelávacie metódy, klíma školy a klíma triedy.
  9. Využitie IKT nástrojov a online platforiem pri tvorbe inkluzívneho a multikultúrneho vzdelávacieho obsahu.
Lektor

PhDr. Marek Havrila, PhD.

Rozsah

50 hodín

Akreditácia

Číslo akreditácie: 62/2023 – IV

Forma

Online

Recenzie

Nikto zatiaľ nepridal hodnotenie.

Pridajte prvú recenziu pre “Stratégie tvorby inkluzívneho a multikultúrneho prostredia v školskej praxi”

Vaša e-mailová adresa nebude zverejnená. Vyžadované polia sú označené *

Možno by sa Vám páčilo…

Nákupný košík
Návrat hore